多媒体同步情感英语中的非英语因素

    大家都明白“画外功”和“字外功”的涵义，即光练画、练字是成为不了优秀的画家和书法家的。对于普通人亦然，要办好任何事单靠某一技巧和技术是行不通的，一定要用综合素质才能如愿。只从英语语言本身下功夫去学英语也是不够的。

    多媒体同步情感英语引导学员在努力学好、学活英语的同时，非常重视非英语技巧的训练和培养。我在上面几个专题中已对这些技巧进行了说明。非英语因素有：中文、普通话、背景知识、幽默感、自身修养、沟通能力、应变能力、身体和心理素质、面部表情、肢体语言、衣着等。这些因素的重要性丝毫不亚于英语本身的重要性。在雅思口语考试中要想得6分，考生必须能就某一话题进行讨论。例如考官要考生谈谈经济全球一体化的利与弊。要想应对此话题光英文好是不够的，还要有相应的背景知识。我们可做一试验。让高中生或大学生在10分中内不用英文而是用中文回答上述问题，我敢肯定不是所有学生都能答好，要用英文回答就更困难了。对那些英语能力强而平时又关注国际时事政治的学生，回答上述问题则不算难。

    我是在1997年初在香港加拿大领事馆通过移民面试后获得加拿大绿卡的。面试的主要目的是考我的英语听说能力和对加拿大的适应能力。该两项的满分分别是9分和10分。我至少要拿15分才能达到移民加拿大的要求，因此面试压力很大。我为此进行了全面准备，而不只是准备英语。从提前到香港熟悉地形到衣着等方方面面都进行了周密的准备。记得在面试进行前，签证官在使馆等候大厅与面带微笑的我寒暄几句后将我引进他的办公室，他先进入办公室，我没有紧随其后进入，而是停留在办公室门外，等他说“Come in, please。”我才进入。连脱风衣及将它挂在办公室内的衣架这一细微动作我都在事先征得了他的同意后再做。结果在面试正式开始之前，我就给对方留下了很好印象。在接下来的面试中，我每讲一句英文，签证官就像幼儿园老师那样慈祥地频频点头并连声说好。这样我更加放开了，发挥近乎完美，顺利地通过了面试。我的感受是与其说这是一场面试，还不如说是一次聊天。我想这一实例不但说明了英语的重要性，还说明了非英语因素的重要性。

    在生活中还有很多这样的实例证明英语之外功夫的重要性。在某著名外企求职时也是如此，英语固然重要，但没有优雅的气质、良好的沟通能力和其他综合素质要想被录用是不可能的。如你参加国外某大学研究生录取面试，你要以轻松自如的风度和良好的应变能力应对导师。你的表现一是要展示你是合格的候选人，二是要使导师高兴，做到了这二点，你就成功了。试想，一个紧张兮兮的主持人会让观众不舒服，那么他肯定不会受欢迎。

    总言之多媒体同步情感英语非常重视培养学生的综合素质。在上课时，我们经常就某话题展开讨论，在讲授英文时同时用中英文介绍西方文化等相关背景知识，组织学生看经典英文电影，用卡拉OK形式唱中英文歌，要求学员课外多看新闻联播和环球时报等。要向学生灌输这样的思想：要想出类拔萃，除在英语上下苦功夫外，还要重视英语之外的功夫。当然英语水平是根本，没有了它这个平台，“胸有成竹”的境界是永远达不到的，不管你的心理素质有多优秀。